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首页 > 教育论文 > > 高校教师职业道德素养提升研究
高校教师职业道德素养提升研究
>2022-01-28 09:00:00



“百年大计,教育为本”.教育是一个国家进步和发展的根本,教育为社会发展提供精神动力、智力支撑,没有教育的发展与进步,就无法从根本上实现社会主义经济的进步、政治的稳定、社会的发展、文化的繁荣。而教育的关键在教师,所谓“学高为师,德高为范”,教师承担着教书育人的重任,师德师风建设对教师队伍整体素质的培养和提高至关重要。如何加强师风师德建设,作为一名高校老师,笔者认为可以从几下几方面做起。

1 教师应该加强道德修养和思想觉悟

教师要不断学习马克思主义等先进理论,以适应社会主义政治、经济、文化的发展需求,为国家培养各级各类专门人才;要用先进的思想理论武装自己,提高自己的道德情操,做到为人民服务,为教育服务,为学生服务;以教育学生为己任,全心全意执教,热爱教育,热爱学生;在教育学生上,做到为公为学生,急学生之所急,想学生之所想,不为自己谋私,努力把学生培养成学有所成、对社会有用的人才。通过培养学生,实现自己作为教师的人生价值。德高望重的教师是学生所尊崇的,教师要为人师表,就要以身作则,以身垂范,以德育人,言行一致,只有做到这些,才有资格教育学生,才能教好学生。

2 教师应该提高法律意识和法律修养

教师要通过学习法律基础知识和法律规范,提升自己的职业道德和职业修养,做一个遵纪守法的传道授业解惑者。特别要对《宪法》、 《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等进行学习,要严格按照法律法规要求自己,依法执教、从严执教,从而做到为人师表,以身作则,给学生树立一个知法、懂法、守法、依法执教的公民榜样。教师要呈现给学生的形象不仅是一个博学多才的好老师,更应该是一个知法懂法守法的好公民。

3 教师应该提升文化修养和业务水平

教师要不断学习科学文化知识,提升自己的职业素养。教书育人是一个动态发展的过程。对于教师而言,这一过程是自己不断发展、学习的过程,同时也是学生不停成长、更新的过程,学生永远都是变化的,他们永远都会有新的知识需求、新的观点,教师必须适应且能引导学生的发展。这就要求教师不能满足于现有的知识,要不断学习充电,丰富提升自己。只有不断学习,才能跟上时代的步伐,才能提升自身的文化底蕴,才能和学生更好地沟通交流,给予学生新的知识享受,才能启迪学生,开阔学生的视野,才能促使学生进步,做一个学有所成的人才。教师要通过不断学习,提升自身的文化修养,使自己成为一个思想有见地、谈吐有内涵的教师。真正腹有诗书、开启学生心智和视野的教师会让学生受益一生。

4 教师要时刻热爱学生 尊重学生

爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。这是每个教师都要谨记的一条。教育学生,首先要了解信任学生,要不偏不倚、平等地对待每一个学生,用包容的眼光看待学生的行为。热爱学生,学生有困难时,教师要尽心尽力的帮助,做学生的良师益友。尊重学生,尊重学生的思想和行为,把学生当做一个和教师平等的个体来看待。热爱和尊重学生,帮助他们学习,认同他们的心理和行为,做他们生活和学习中的良师益友,使他们成为对社会有所贡献的人。

综上所述,笔者认为,教师要加强师德师风建设,注重提高自身职业道德修养,首先要不断学习马克思主义等先进思想理论,加强道德修养和思想觉悟;其次要学习法律基础知识和法律规范,提高自己的法律意识和法律修养;再次要学习科学文化知识,提升自己的文化修养和业务水平;最后更要热爱学生、尊重学生,平等对待学生,成为他们学习和生活中的良师益友,帮助他们学有所成、学有所用。

参考文献

[1] 韩泽春,王秋生。社会主义核心价值体系视域下的高校师德师风建设 [J] . 新疆师范大学学报,2013 (3): 97 ~ 102.
[2] 蔡凌。 关于高校师德师风建设的几点思考[J] .湖北师范学院学报, 2009 (4): 119 ~ 121.

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