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大学生“屌丝“盛行缘由与社会心理动机
>2024-03-21 09:00:00



一、词义的来源与界定

“屌丝”是中国网络文化兴盛后产生的流行用语,起源于百度魔兽世界吧对李毅吧球迷的恶搞称谓,极尽嘲讽和谩骂之意,但球迷们不以为耻,反以为荣,标榜自己,本着网络时代敢于自黑的恶搞精神,欣然领受这一蔑称,并赋予特有的内涵,纷纷以“屌丝”

自称。 自我评价为矮穷矬,与身为高富帅形象的的“富二代”和“官二代”形成鲜明对比。随着“屌丝”文化的盛行和发展,其本身在不断分化和完善,也指代农民工、城市小手工业者、不满现状的企业雇员等等,他们与城市的繁华格格不入,出身卑微、生活平庸、未来渺茫,既不甘于自己的现状但又无力改变目前状态,只能住在“蜗居”里,过着“蚁族”生活,难以被社会认可。

二、大学生“屌丝”盛行的缘由

(一)自身特点

1.长相外貌。在这个男人没有一米七算是三级残废的社会上,在这个物欲横流土豪炫富的世界中,在这个满屏幕都是颜值爆棚的偶像明星的看脸时代里,大学生这个大群体中部分的人都没有具有高富帅这三个属性,而实际上身材矮小,长相不佳;爱情不顺,畏惧求爱;没有目标,缺乏热情;毫无特长,懦弱无能;加上通宵打游戏,常常熬夜,蓬头垢面,双眼无光,面容枯黄,更是把自己的形象与“屌丝”的属性对号入座,在心中给自己定位“屌丝”的观念根深蒂固。

2.内在心理。“屌丝”文化作为一种消解主流文化的解构文化,正在如火如茶地在互联网络社会中迅猛发展和广泛传播。大学生群体出身卑微、相貌普通,寒窗苦读数十载,满腔热血激情和伟大抱负,他们渴望成功,渴求社会尊重,梦想世界认可,却常常因为薄弱的意志力无法坚持不懈去克服现实中的困难和挫折。偶然的失败导致“屌丝”们的自轻自贱,自暴自弃,缺乏艰苦奋斗脚踏实地的意识,于是“破罐子破摔”将自己归类为“屌丝”族。

(二)外在原因

1.网络传播。网络以其空间的自由性与宽松度为契机,张扬和释放个性,表现和展示自我,因而造就了中国颇具平民化色彩的网络文化。网络的快速发展给“屌丝”文化盛行提供了便利的平台,同时其具有强大的聚合力和网络风险规避效应,以及隐蔽性和虚拟性,大学生可以在网络上可以不用过多考虑现实中他人的观点与感受,能肆无忌惮地宣泄内心的不满和发表内心的感慨,通过在网络虚拟平台与现实有机结合的立体式表达方式,网络上的表达往往比现实更直接贴近大学生个体的内在需求与观念。

2.媒体影响。屌丝文化是继无厘头文化、嬉皮士文化之后又一种迅速兴起的网络亚文化,在网络上高速扩散和发展,电视报刊杂志等传统媒体亦不甘示弱,争相以“屌丝”为关键词进行宣传报道。德国情景喜剧系列片《炸弹妞》引入国内后被译为《屌丝女士》,随后大鹏自导自演的情景喜剧《屌丝男士》受到热捧。

三、社会心理动机

(一)身份认同

文化的产生是因为人具有情感的这一特殊属性,人对自我意向和情感的表达需求就刺激了文化的产生。“屌丝”亚文化网络生态下,看起来放荡不羁和无所谓的面孔背后,也有身份的被社会认同和接受及自我价值的实现的困境表达。“屌丝”文化作为一种集体认同,在较大范围内产生了所谓的社会感染效应,使个体自我意识和羞辱感淡化,在群体中表现出一致性较高的情绪和行为,普遍存在的 “屌丝”心态,常以 “屌丝”自嘲或调侃他人,在使用了娱乐化的独特语言系统之后就能获得身份认同。

(二)发泄和减压

大学生为了适应和迎合社会的需求,就要补充和学习各种各样的知识和技能,把自己变成全能型人才。大学教材更新的滞后和教育改革也给学生带来更多的学习负担。现在的孩子高考之前唯一的任务就是学习,进入大学之后,对于如何料理自己的生活,如何与他人交往,如何应对各种事件,都是无从下手。角色转换与适应障碍,生活中的各种琐事都能造成很大的心理压力。大学生毕业人数逐年上升,而社会需求的岗位数量却变化不大,供大于求,就业市场竞争加剧,也给大学生增加很大的精神压力。

(三)自我防御机制

第一,通过反向作用即当欲望和动机,不为自己的意识或社会所接受时,个体将其压抑至潜意识,并再以相反的行为和态度表现出来。北师大做过研究采用内隐联结态度IAT测验,结果大部分被试的内隐系统不承认自己是真正的“屌丝”,但是他们仍然以“屌丝”自称,以目前的状态的确达不到“高富帅”的属性,此举是为了降低姿态,自我矮化,给自己预留台阶,采取以退为进的方式来自我保护。他们代表着社会中的底层小人物,不以卑微为耻,甚至将卑微渗入语态、行为和骨髓。

第二,通过合理化的方式,即个体用似乎合理的解释来为难以接受的情感和行为辩护,或者寻找被社会认可的理由,使其可以接受来减轻自我无能感。每个人在生活中都会遭受困难和挫折,它们会给个体造成一种沉重的心理压力和巨大的精神负担,产生心理上的痛苦、紧张和焦虑,打消积极性从而产生自我无能感。大学生在父母的悉心关照和宠爱下成长起来,不管是物质条件还是精神层面都是一路顺风理所当然,这就导致大学生这个敏感又特殊群体承受挫折的能力亟待加强。当遭遇挫折和失败的时候,不能够正确看待和坦然接受,难以恢复正常情绪和调节心理平衡,达不到既定目标就认为自身能力不够,于是产生强烈的挫败感和自卑感,导致他们形成消极悲观的人生态度和错误的价值观,将眼前的困难和挫折归咎于“屌丝”的身份和“屌丝”的命运。在“屌丝”文化的熏陶下,终日以“屌丝”自称,生活中缺乏热情,怨天尤人,自暴自弃,破罐破摔,自我封闭,漠视自身的社会责任和历史使命。

参考文献

[1]李超民。大学生“屌丝”现象的兴起与应对策略[J].思想理论教育2013(9)。

[2]张羽程。大学生“屌丝”文化现象透析[J].常州大学学报2014(2)。

[3]曾庆桃。“屌丝”文化盛行下的大学生思想政治教育[J].中共山西省委党校学报2014(12)。

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