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1、来稿请写明文献的作者、工作单位、邮编、E-mail以及联系电话:文献最好以word文件格式 发送给本刊。

2、来稿就能反应该学术领域的最新进展水平。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。文献已2500字符左右为宜。

3、本刊收到稿件后,在1-3个工作日内把本刊对稿件的意见通知给作者。如稿件被录用,目前一般在1-3个月左右可刊发出版,具体刊期可咨询相关编辑。

4、晋升职称需要的文献,建议您在使用此文献的前6个月投来稿伯,这样此文献在您晋升职称前刊登的几率很大。

投稿注意事项

投稿邮件标题格式:姓名 - 投稿刊物名 - 文献标题 - 日期。

如:张三--《中小企业管理与科技》--试论唯物主义的主观精神形态---20140701

(请务必投搞稿邮件标题格式来投稿,否则不给予处理)

作者资料常规格式

作者资料:姓名、单位、单位所在城市、单位邮编、详细通讯地址、收件人、邮编、联系电话、简介。

简介格式:姓名,(19**-),性别,**省**市(籍贯),(职称),博士(学历),研究方向:******。

例:作者简介:张三(1969-),女(汉族),天津市,* * *科技学院教授,马克思主义哲学。

【稿件要求】

1、选题新颖,观点明确,论据充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的最新成果。尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿,本刊将优先发表,稿酬从优。

2、文稿书写格式及要求。来稿请按如下顺序撰写:文题、作者姓名、摘要(不超过200字)、关键词、作者简介(真实姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、专业学位和研究方向以及工作单位所在省、市、邮编)、中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文题目和作者拼音名。若有基金资助或课题经费资助的文献,请在[作者简介]后用[基金项目]注明基金项目名称或课题项目名称及编号。

  • 文题:应简明确切地反映文章的特定内容,以不超过2-字为宜,一般不用副标题。
  • 关键词:2~5个,采用教育教学标准主题词,若规定标准词表中无该关键词的可使用自由词。
  • 中图分类号、文献标识码:此两项共占一行。例如:[中图分类号]G42[文献标识码]A
  • 图表:凡文字能说明的内容尽量不用表和图。文中的表或图应各有表题、图题。同时必须有相应的表序号和图序号。表中需说明的问题采用*,**,***表示,并置于表的下方加“注:......”。做图要规范,图坐标要设计准确,刻度均匀。
  • 名词使用:文中所用专用名词不要随意缩写,如所用名词过长,而文中又需多次使用,则应在第一次使用时在全名后加圆括号注明缩写。
  • 计量单位:使用我国法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。
  • 标题序号:可按四级小标题的格式写:“一、”“(一)”“1、”“(1)”;一级、二级标题另起段,正文另起段;三级、四级小标题不另起段,与正文接排。
  • 注释:注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明。用数字加圆圈标注如①②……,置于文后,标注文献类型。中文注释须依次标明序号(外加圆圈)、作者、书名、出版地、出版社、出版年份、页码;外文注释须依次标明序号(外加圆圈)、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份、页码。
  • 参考文献:所列参考文献只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献。按文中首次出现的次序编号,内部刊物或未公开发表的资料均不列入。参考文献置于注释之后。标注文献类型。中文参考文献须依次标明序号(外加方括号)、作者、书名、出版地、出版社、出版年份;外文参考文献须依次标明序号(外加方括号)、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文献又有外文文献的,请按中文在前、外文在后的顺序分别排列,并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序;外文书名及刊名请用斜体字。若引用文章为电子文献,请注明网络地址及时间。
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