正值“卢沟桥事变”77周年之际，为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神，组织广大青年学生积极投身中原经济区建设，深入基层锤炼品质、磨练意志。在社会实践的过程中，我们走进基层，经过走访调查，认识到青少年存在历史知识模糊、爱国观念淡薄等严重现况，对教育事业存在一定危害，也了解到基层干部群众对这一问题的思考与解决方法，爱国主义精神薄弱问题在我国农村普遍存在。

一、爱国主义精神薄弱问题产生的原因

1.历史知识教育力度不够。现阶段，我国农村对于青少年爱国主义教育的方式，最普遍、最常见的便是通过学校历史课堂进行教育的传授。通过历史课堂，可以了解到抗日战争、中华民族的崛起等一系列知识。但现实生活中，由于农村教育水平的滞后、教师力量的浅薄等直观性原因，正确有效的爱国主义教育很难实现。

2.存在对爱国主义精神的盲目性。爱国主义作为情感和理性的统一体，首先表现出来的是一种对祖国的深厚感情。青少年对于其所处地域和血缘关系具有一种本能的留恋，但是因为缺少客观而理性的分析，在强烈的情感激励下，其爱国主义精神带有一种非理智性、盲目性的特点。在当下，很多青少年对国家怀有无限热情，甚至是极度的崇拜。并通过各种非理性的方式表达出自己的爱国热情。当前，不少青少年打着“牢记历史”、“勿忘国耻”的旗帜对世界其他民族采取敌视的态度，宣扬民族的仇恨论，盲目抵制其他国家的商品货物。

3.存在对爱国主义精神的模糊性。爱国主义作为中华民族世代相传的优良传统，在历史的洪流中，激励着无数的仁人志士用自己的行动诠释着爱国的内涵。发展至今日，什么叫做爱国？我想却很少有青少年能够完整的说出其含义。一方面是因为青少年在成长过程中，由于应试教育的影响，更多的是把精力用于应付各种考试与竞争，而相对忽略了对于国家对于民族的理性思考。学校与家庭教育也更多的是注重青少年学生智力的发展，过于重视分数而忽略了思想道德教育。另一方面，我国的爱国主义教育制度尚不完善，爱国主义教育作为一项庞大的系统工程，不仅仅是将一些道德内容写在书本上，依赖于课堂上的知识灌输。不少当代青少年虽然有强烈的爱国主义意识与热情，却缺乏明确的方向性与把握性。

二、青少年爱国主义教育的重要性

爱国主义，集中表现在民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。爱国主义教育是一项十分重要的基础和根本的教育，有了完全彻底的爱国主义思想，就能够树立崇高的共产主义思想。我们必须加强对青少年的爱国主义教育，培养青少年的爱国主义精神。中华民族是伟大的民族，中华民族的历史是伟大的历史。

爱国主义精神在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中发挥着重大作用。青少年是祖国的未来，也是爱国主义教育的重点对象。加强爱国主义教育，培养爱国主义精神有助于青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，有助于弘扬和培养青少年的民族精神，增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感，有助于青少年提高自身的爱国主义觉悟，校正可能出现的思维偏差和行为失范，逐步成长为推动社会主义精神文明建设的合格人，中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

三、如何培养青少年的爱国主义精神

当代青少年作为未来国家的主人，是社会主义现代化建设的主力军，青少年的思想观念在很大程度上决定着我们国家和民族的未来和前途。我们应如何培养青少年的爱国主义精神？如何使之做到理性爱国？

1.坚持以马克思主义为指导。坚持以马克思主义为指导，自觉将爱国主义与社会主义相结合。一部中国近现代史，是一部中华民族的屈辱史，也是一部中国人民爱国主义的斗争史、创业史。中国历史的发展雄辩的证明了只有社会主义才能救中国，也只有社会主义才能发展中国。爱国主义和社会主义在当代中国具有内在的统一性。我们应该教育青少年要把爱国主义与社会主义结合起来，自觉坚持以马克思主义为指导，将爱国情感升华。

2.了解祖国历史。回顾历史，展望未来。让青少年深入了解祖国的历史，知道曾经的中华民族是一个具有灿烂文化的泱泱大国，它是世界四大发明的发源地，了解中华民族那些无私奉献、置之生死于度外的爱国人士的伟大事迹，从而激起青少年强烈的民族自豪感，激发青少年的爱国意识，并且具有一种对民族高度负责的精神。但，同时，让青少年们了解到近代史上的中国遭受列国的屈辱，不平等条约、割地赔款等等，扼杀掉了中国儿女们仅有的光辉。而作为新世纪的青少年不能忘却，只有在了解过去不足的同时，才能促进未来的发展。

3.大力宣传典型先进事例。新时期的爱国主义教育应具有时代特征。开展爱国主义教育活动的宣传工作有利于指导青少年学习先进模范人物的祖国利益高于一切的精神和全心全意为人民服务的崇高思想情操。

4.将爱国主义教育与教学活动紧密结合。教学活动是培养青少年成才发展的一种常用的教学方式，它可以激发青少年情绪化的去学习，如果这种情绪是爱国的，青少年们的爱国主义情感也会逐渐深厚起来。我们在抓好青少年爱国教育的同时，应注意将学校、家庭与社会结合起来，发挥社会各界作用，使爱国主义精神教育网络化，渗透到青少年的整个空间。

5.树立自尊、自信、自强的精神风貌。自尊、自信、自强精神在新时代中对于弘扬爱国主义精神发挥着重要作用。当代青少年要树立起高度的民族自尊自信自强精神，科学把握中华民族自身优良传统，培养起理性健全、开放包容的国民心态，我们应该为青少年提供正确的价值导向，自觉把个人命运与国家前途统一起来，将满腔爱国热情内化为不懈动力，培养他们热爱祖国，忠于人民的精神。

今天民族的兴旺，是后天对青少年的培养。其中最重要的应该算是爱国主义精神的培养。养成良好品德，激发爱国主义情感，以中国而骄傲。唯有笃行而不乱动，对青少年进行爱国主义教育才能将弥足珍贵的爱国热情真正转化成一股无比强大的国家建设力。青少年要坚持以社会主义核心价值观为指导，着眼于国家和民族，我们应正确指引青少年把个人理想和事业融入到社会主义现代化建设的伟大事业中去。

参考文献：

[1]胡俊俊。 新疆中小学生爱国主义教育研究[D].新疆师范大学，2013.
[2]李蓉。 红色文化与青少年思想道德教育研究[D].江西理工大学，2012.
[3]斛文凯。 新形势下的中国青少年爱国主义教育问题及其对策研究[D].太原科技大学，2013.
[4]李名海，李秀建。 谈加强青少年爱国主义教育的重要性以及着力点[J]. 陕西教育（教学版），2015,Z1:86.
[5]陈钧。 民族精神引领下历史新课程中的爱国主义教育初探[D].四川师范大学，2008.